2. B

Děti si pomocí návodu na tabletu nejprve vyzkoušely postavit lego vozítko. Následně se učily programovat jeho pohyb - jak správně nastavit směr jízdy, rychlost a délku pohybu. Během testování si ověřily, že správné naprogramování vyžaduje přesnost a trpělivost. 

S dětmi jsme si připomněli období masopustu, jeho zvyky a tradice. Povídali jsme si o tom, jak probíhaly masopustní průvody, jaké byly typické masky a co znamenaly. Na závěr jsme si v místní pekárně pochutnali na tradičním koblížku. 

Spojili jsme tvoření s poznáváním života na Antarktidě. 

Poznáváme lidské tělo. 

Vyzkoušeli jsme zajímavou výtvarnou techniku – solnou malbu. Naším tématem byly vločky, které jsme společně vytvořili na papír a oživili pestrými barvami. Děti si nejprve nakreslily kontury vloček lepidlem a poté posypaly lepidlo kuchyňskou solí. Do některých sněhových vloček se děti pokusily zapustit vodové barvy. 

Učení nemůže být zábavnější!