Všeobecné třídy
Do všeobecných tříd přijímáme děti ze spádového obvodu školy, tj. z Dolních Břežan (včetně Lhoty a Zálep). Zápis do prvních tříd probíhá každý rok v dubnu. Tyto třídy otvíráme vždy dvě; průměrný počet žáků ve všeobecných třídách na prvním i druhém stupni je cca 23,5.
V naší škole (oproti řadě ostatních základních škol) vyučujeme angličtinu už od první třídy, od sedmého ročníku začínají pak žáci s druhým cizím jazykem (němčina nebo španělština).
Důraz klademe na kvalitní výuku českého jazyka, matematiky (na prvním stupni aplikujeme většinově metodiku prof. Hejného) i přírodovědných předmětů. Skvělé vybavení školy učebními pomůckami i moderní IT technikou nám umožnuje rozvíjet děti ve všech oblastech. Naprosto nadstandardní zázemí (v podobě moderních polyfunkčních dílen) máme pro výuku praktických, technických, řemeslných i uměleckých činností a oborů. Všestranné sportovní vyžití našim žákům, jak v hodinách tělesná výchovy, tak mimo ně, umožňuje krásná prostorná sportovní hala a hřiště.
Naší snahou je, aby každý náš žák objevil své silné stránky a oblasti, které ho baví, a ty dále rozvíjel.
Učební plány všeobecných tříd
Učební plán pro 1. stupeň
|
Vzdělávací oblast |
Vzdělávací obor |
Vyučovací předmět |
Ročník |
Minimální |
Disponibilní |
|||||
|
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
1. st. |
dotace |
hodiny |
|||
|
Jazyk a jazyková komunikace |
Český jazyk a literatura |
Český jazyk |
8 |
8 |
9 |
7 |
7 |
39 |
33 |
6 |
|
Cizí jazyk |
Anglický jazyk |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
13 |
9 |
4 |
|
|
Matematika a její aplikace |
Matematika |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
23 |
20 |
3 |
|
|
Informační a komunikační technologie |
Informatika |
|
|
|
1 |
1 |
2 |
2 |
|
|
|
Člověk a jeho svět |
Prvouka |
2 |
2 |
2 |
|
|
6 |
11 |
3 |
|
|
Přírodověda |
|
|
|
2 |
2 |
4 |
|
|
||
|
Vlastivěda |
|
|
|
2 |
2 |
4 |
|
|
||
|
Člověk a společnost |
Dějepis |
Dějepis |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Výchova k občanství |
Občanská výchova |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Člověk a příroda |
Fyzika |
Fyzika |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Chemie |
Chemie |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Přírodopis |
Přírodopis |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Zeměpis |
Zeměpis |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Umění a kultura |
Umění a kultura |
Výtvarná výchova |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
7 |
12 |
|
|
Hudební výchova |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
|
|
||
|
Člověk a zdraví |
Tělesná výchova |
Tělesná výchova |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
10 |
10 |
|
|
Výchova ke zdraví |
Výchova ke zdraví |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Člověk a svět práce |
Člověk a svět práce |
Člověk a práce |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
5 |
|
|
|
Volitelné předměty |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Celková povinná časová dotace |
|
|
21 |
22 |
25 |
25 |
25 |
118 |
102 |
16 |
Učební plán pro 2. stupeň
|
Vzdělávací oblast |
Vzdělávací obor |
Vyučovací předmět |
Ročník |
Minimální |
Disponibilní |
||||
|
6. |
7. |
8. |
9. |
2. st. |
dotace |
hodiny |
|||
|
Jazyk a jazyková komunikace |
Český jazyk a literatura |
Český jazyk |
5 |
5 |
5 |
5 |
20 |
15 |
5 |
|
Cizí jazyk |
Anglický jazyk |
3 |
3 |
3 |
3 |
12 |
12 |
|
|
|
Další cizí jazyk |
|
0 |
2 |
2 |
2 |
6 |
6 |
|
|
|
Matematika a její aplikace |
Matematika |
5 |
5 |
5 |
5 |
20 |
15 |
5 |
|
|
Informační a komunikační technologie |
Informatika |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
4 |
|
|
|
Člověk a jeho svět |
Prvouka |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Přírodověda |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Vlastivěda |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Člověk a společnost |
Dějepis |
Dějepis |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
10 |
1 |
|
Výchova k občanství |
Občanská výchova |
|
1 |
1 |
1 |
3 |
|
|
|
|
Člověk a příroda |
Fyzika |
Fyzika |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
20 |
7 |
|
Chemie |
Chemie |
|
|
2 |
2 |
4 |
|
|
|
|
Přírodopis |
Přírodopis |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
|
|
|
Zeměpis |
Zeměpis |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
|
|
|
Umění a kultura |
Umění a kultura |
Výtvarná výchova |
2 |
2 |
1 |
1 |
6 |
9 |
|
|
Hudební výchova |
1 |
1 |
1 |
|
3 |
|
|
||
|
Člověk a zdraví |
Tělesná výchova |
Tělesná výchova |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
10* |
|
|
Výchova ke zdraví |
Výchova ke zdraví |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
Člověk a svět práce |
Člověk a svět práce |
Člověk a práce |
1 |
|
1 |
1 |
3 |
3 |
|
|
Celková povinná časová dotace |
|
|
29 |
30 |
32 |
31 |
122 |
104 |
18 |
* 1 hodiny Výchovy ke zdraví je integrována v předmětu Přírodopis v 8. ročníku.