6. A

6. A

Body art, nebo performance art?

Body art, nebo performance art?

Žáci šestého ročníku se seznamovali s dějinami umění skrze vlastní zkušenost. Z původního body artu ale nakonec vznikl performance art. Jak se to stalo?

Autor: Zuzana Macáková
Dobročinnost v praxi aneb když se pojmy z učebnice naplní obsahem

Dobročinnost v praxi aneb když se pojmy z učebnice naplní obsahem

V pátek 24. 4. 2026 se v naší škole po necelém roce opět konaly dobročinné trhy, které připravily děti ze 6. A. Ten nápad vznikl už vloni během hodin vlastivědy, kdy jsme se věnovali tématům občanské společnosti, pojmům aktivní občan, charita apod. Aktivně jsme si tedy zkusili, jaké to je skutečně pomáhat.

Autor: Renáta Fuchsová
Člověk a práce - vaření

Člověk a práce - vaření

těstovinový salát, listové těsto-slaná varianta-šneci, Brownies, sýrovo-salámová pomazánka

Autor: Miloslava Strnadová
Bruslení v hodinách tělesné výchovy - dovednost na celý život

Bruslení v hodinách tělesné výchovy - dovednost na celý život

Žáci 4.–9. ročníku mají letos jedinečnou příležitost rozvíjet své pohybové dovednosti přímo v areálu školy díky nově otevřenému kluzišti. V rámci hodin tělesné výchovy zde probíhá systematický bruslařský výcvik, který vede děti od úplných začátků až po zdokonalování pokročilejších technik – vždy s důrazem na bezpečnost, radost z pohybu a odvahu zkoušet nové věci.

Autor: Anna Sacha

Naše škola zpracovává v souvislosti s využitím webových stránek pouze taková cookies, která jsou nezbytně nutná pro zajištění provozu webových stránek a internetových služeb, a u kterých není nutno získat souhlas uživatele webu (technické a relační cookies). Pravidla cookies