Výsledky našich žáků v jednotných přijímacích zkouškách na SŠ v roce 2023 v celorepublikovém srovnání
Cílem základní školy není prioritně připravovat děti na přijímací zkoušky, nýbrž na život. Přesto jsou právě přijímačky na střední školy důležitým milníkem jak pro žáky a jejich rodiče, tak pro učitele a potažmo i pro celou školu. Letos na jaře se již posedmé konaly tzv. jednotné přijímací zkoušky, jejichž výhodou je mimo jiné i to, že umožňují následné srovnání jednotlivých škol nejenom v rámci celé České republiky, ale také v rámci daného kraje. Koncem léta zasílá každoročně CERMAT jednotlivým základním školám souhrnné zprávy o tom, jak si jejich žáci při zkouškách vedli.
Na základě těchto statistických údajů můžeme i letos s potěšením konstatovat, že si žáci Školy Břežany jak na celorepublikové, tak krajské úrovni opět vedli oproti žákům z jiných škol nadprůměrně, dokonce ještě o trochu lépe než v roce 2022.
Zkoušek na čtyřleté obory se účastnilo 42 našich žáků. V každé části zkoušky (matematika, český jazyk) mohly děti získat max. 50 bodů. V českém jazyce získali žáci naší školy průměrně 34,4 bodu, přičemž celorepublikový průměr byl pouze 27,8 bodu (z 50 bodů). Tímto výsledkem nechala za sebou Škola Břežany více než 69 % škol z celé ČR. Ještě lepšího výsledku jsme dosáhli v matematice: průměrný počet bodů v republice byl 19,95 (z 50 možných), zatímco naši žáci získali průměrně 32 bodů, díky tomu jsme předběhli téměř 78 % škol v ČR.
Ze skvělých výsledků žáků naší školy máme velkou radost a jsme pevně přesvědčeni o tom, že stejně dobře, či dokonce ještě lépe, naši žáci dopadnou i v příštích letech. Výsledky v přijímacích zkouškách sice nejsou tím nejdůležitějším, přesto se však svým způsobem jedná o vizitku školy. Jsme moc rádi, že dlouholetá usilovná snaha našich učitelů, i úsilí jednotlivých žáků, přináší hmatatelné a objektivně měřitelné výsledky. Dovolujeme si ještě v této souvislosti připomenout, že jsme běžná základní škola. Škola, která se však snaží kvalitně a přiměřeně intenzivně věnovat celému širokému spektru dětí: jak dětem šikovným a nadaným s výraznějšími studijními předpoklady, tak dětem v dobrém slova smyslu běžným s často velmi pestrým spektrem individuálního studijního potenciálu, a také dětem se speciálními vzdělávacími potřebami. Dětí s SVP máme ve škole 112, a to s různým stupněm podpory, od banálnějších problémů, až po ty hlubší a komplikovanější. Přičemž obě skupiny žáků z obou okrajů našeho širokého vzdělávacího spektra jsou přibližně stejně početně zastoupené. A většina dětí pak na závěr školní docházky absolvuje přijímací zkoušky, s jejichž výsledky jsme Vás dnes radostí seznámili.
