Předmět člověk a práce, dílny a pan učitel Petr Honza - to je záruka kvality!

Koncem září měly děti v družině možnost seznámit se s bojovým uměním Taekwon-Do. Perfektně připravenou ukázku a následné vyzkoušení si základních technik si za pěkného počasí na školním multifunkčním hřišti užily všechny děti - nakonec i ty zdrženlivější neodolaly a v příjemné atmosféře se do aktivit zapojily.

Děkujeme klubu Fénix za zpestření a příjemně strávené odpoledne.

Z hodiny výtvarné výchovy.

Hodiny zpěvu ve 3.B nabírají na obrátkách! Společně vymýšlíme naši vlastní hymnu a zpíváme ji v rytmu „My jsme žáci 3.B“. Připojte se k nám na hudební jízdu plnou rytmických a melodických doprovodů.

Téma Sluneční soustavy, a jejich planet, jsme v hodinách zeměpisu pojmuli s propojením na sociální sítě, konkrétně na instagram. A tak se žáci pokusili vytvořit instagramové profily jednotlivých těles Sluneční soustavy. Výsledky se opravdu povedly.

...od náramku k přívěsku na klíče....

Nizozemský malíř Vincent van Gogh a jeho Slunečnice inspirovali naši páteční hodinu výtvarné výchovy.

Někdo miluje pastelky, jiný se vyžívá v barevném chaosu. Podzimní inspirace, zvířátka v trávě a spousta kreativity – to vše vás čeká v naší výstavě. Pojďte se podívat!

košíčky z designového papíru

Je tu nový měsíc, a tudíž čas na nové téma měsíce. V říjnu se vše točí kolem knih plných tajemství, tajemna a všelijakých tajných věcí. Právě vyšlo také druhé číslo našeho nového časopisu Milujeme knihy.

Letos se během třídních dnů budeme věnovat také programu KiVa.

Naše cesty vedly do Národního divadla a do Vladislavského sálu Pražského hradu. 

28. září slavíme Den české státnosti, a tak jsme se rozhodli navštívit sochu svatého Václava, patrona České země, na Václavském náměstí. 

Účelem prvního třídního dne, který se řídil programem KiVa, bylo porozumět pojmu respekt.

Anglická konverzace na téma lidské tělo, ovoce a zelenina. Zpíváme, tančíme, učíme se nová slovíčka, vyrábíme....

Co všechno ovlivňuje pozitivní atmosféru ve škole, jakými způsoby můžeme dát najevo respekt, proč je v pořádku být někdy sám a jak moc se v projevech emocí lišíme? Odpovědi na tyto otázky jsme hledali během třídního dne, kdy jsme se věnovali především sami sobě a vztahům v třídním kolektivu.