4. B

Výroba kraslic, barvení vajíček, vystřihování zajíčků či příprava vajíčkové pomazánky navíc dokáže sblížit naše vztahy.

Hádejte! Nocovaly děti mezi regály plnými pohádkových knih nebo tomu bylo jinak. 

Budeme programovat Lego Spike Artic rider nebo si budeme šít knoflíky? Poměr dětí byl 16:4. 

Pracovitost. Hrajeme si a poznáváme řemesla: švec, zahradník, kovář, pekař, zedník, švadlena nebo krejčí? 

1 projekt

2 hodiny

10 badatelských aktivit

47 dětí

Mezinárodní den štěstí oslavíme s novou písničkou. A jakou?

Otázka, zda byla dřív slepice, nebo vejce, je záludná a zdánlivě bez řešení.

Lego Spike III. díl s novou slovní zásobou: open, press, lesson plan, play, home, help...