Matematika jako na obláčku (3.C)
Přes krychlové stavby, krále počtářů, hry na pravdu až k novým objevům při dělení se zbytkem - matematiku si dokážeme užít!
Vždy máme radost, když se v pracovním sešitě z matematiky objeví nové, zatím neprozkoumané a tím pádem pro nás záhadné, téma. Tentokrát jsme zkoumali portrét stavby. Naším úkolem bylo prohlédnout si, jak vypadá stavba z pohledu zepředu. Podle obrázku potom zakreslit její plán a hledat všechna další možná řešení. Ukázalo se, že ve stavbách nemá konkurenci Sebík! Paní učitelka mu nestačila přidávat nová a nová zadání. Řekla, že Sebík bude jistě jednou inženýr, projektant nebo stavitel. Hlavu jsme měli za chvilku plnou krychlí a krychliček, takže jsme si ji museli jít trošku vyčistit hrou na krále počtářů! Tu už jsme nehráli dlouho, takže nám přišla k chuti! Také jsme se začali učit dělení se zbytkem. Zprvu jsme měli z dělení obavy, ale zjistili jsme, že zbytečně. Paní učitelka si pochvalovala, že nám jdou příklady jako po másle. Připravila nám proto zajímavé cvičení na interaktivní tabuli. Museli jsme zjistit pomocí dělitele, neúplného podílu a zbytku, které číslo patří na místo dělence! Tedy, to jsme se zapotili! A nebyla by to naše paní učitelka, kdyby i do matematiky "nepropašovala" vyjmenovaná slova. Takže jsme si mohli lámat hlavičky nad matematikou, a při tom si připomenout, jak vypadá ptakopysk, sysel či sýček! To je ta čeština opravdu úplně všude?
