3. A

Rozhodli jsme se pro výrobu ozdob ze slaného těsta. Děti se pustily do práce s nadšením a nyní se jejich výtvory suší. Příští týden nás čeká malování a zdobení. Co si Matyáš pro nás připravil za úkoly na další dny? Necháme se překvapit!

Dokáže Martin Koňařík společně s žáky 7.C přivést školu k tanečnímu pohybu? Na jejich úplně první hodině jsme se s 3.A podívali, jak se začíná – vytleskáváním rytmu tance cha-cha-cha. Zkuste to taky!

V přírodě je spousta záhad, které nám fyzika pomáhá pochopit. Jednou z těchto záhad je, jak souvisí zemský magnetismus a kompas. 

V našem třídním dni jde o mnohem víc než o úkoly. Sedíme tak, abychom si navzájem viděli do očí, nasloucháme si a vytváříme prostor pro všechny. Třída není jen místo pro učení, ale i pro vzájemné porozumění.

Mezitřídní projekt 3.A a 7.A

Začínáme se seznamovat se světovými stranami prostřednictvím směrové růžice. 

Fascinující příběh, který známe z divadelního přestavení Záhady hlavolamu, nás vtáhl do tajemného světa, kde se setkávají chytré hlavy a důvtipní hrdinové. Nyní je na nás, abychom s dětmi hlavolam vyluštily!

Dýně jsou oblíbenou součástí Halloweenu, a na dýňové stezce se o nich dozvíme více. Český svátek Dušičky trávíme v rodinném kruhu.