Třídnický den s námětem "Držíme při sobě jako Lego kostičky"

Po jarních prázdninách nás čekal další úspěšný třídnický den. Tentokrát byl na programu dlouho slibovaný Lego den. Ráno jsme se sešli v našem tradičním čajovém kroužku, který nám Jůlinka obohatila o svačinku z narozenin, a mohli jsme si popovídat o zážitcích z prázdnin a vyhodnotit další uplynulý měsíc. Následovala povzbuzující aktivita, která nám měla vykouzlit úsměv na tváři - každý psal do Lego panáčků svých spolužáků pozitivní vzkaz, proč nám daný kamarád během prázdnin chyběl. Někdy je pochvaly od druhých přeci jen málo a není nad to se pochválit sám - další aktivitou si měl každý sám pro sebe připomenout své dosavadní úsěchy, na které je hrdý, a napsat si je do své pyramidy slávy. Nejprve si nad tím každý lámal hlavu, ale některé věty dětí byly ohromující. A pak následovala zábava - seznámili jsme se s Lego boxy a hlavními postavičkami celého programovacího systému. Proč je Daniel na vozíčku jsme se nedočetli - výzva č.I! Vymysli příběh, který vypráví, jak se to Danielovi přihodilo. 10 týmů, 10 různých řešení a skvělé odprezentování. Většina dětí si vzpomněla na lidské tělo a zdraví z prvouky a navzájem si odůvodňovaly, zda tento úraz mohl vést k vyléčení nebo opravdu k invaliditě. Diskutovali jsme, jestli se někdy do obdobné situace děti dostaly a co by měly udělat. Tuto aktivitu zkusili i kamarádi v 2.B a i tam vymysleli dalších 10 životních situací, které Daniela mohli nešťastně potkat. Další dvě Lego postavičky nás přenesly na výlet kamarádů, kteří si nevěděli rady se spuštěním loďky na vodu. Výzva č.II. Sestav dle návodu molo, loďku a naprogramuj zařízení, které kamarády odrazí od břehu. Soustředěnost by se dala krájet! Uklízelo se s těžkým srdcem.